„Nur“ Wasser, das fließt…
Für 4. – 6. Schuljahr.
Die Eigenschaften des Wassers sind zu entdecken. Und warum verändert sich ein Bachlauf von der Quelle zum Fluss? Kleingruppen untersuchen mit Aufgabenstellung und Material das Gewässer vor Ort. Die Eigenschaften des Wassers beeinflussen die Lebewesen darin. Am Beispiel eines selbst gefundenen Bachtieres erstellt jede Gruppe einen ausführlichen Steckbrief. Die Zusammenhänge werden klar. Und welchen Einfluss nehmen wir?
Durch den Klimawandel wird es wärmer, trockener, aber es gibt auch mehr Starkregen. Was bedeutet das für den Bach und seine Bewohner?
Ca. 2,5 Std.
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